Ricerca · 28 febbraio 2026
Purpose, competenze e formazione
Quarantacinque interviste a figure apicali di 42 organizzazioni fra Modena e Reggio Emilia: come definiscono il proprio purpose, quali competenze chiedono per realizzarlo e quale formazione mettono in campo.
Bite editoriali
- Per le imprese la sostenibilità non è un vincolo imposto da fuori: è insieme risparmio sui consumi e riconoscibilità sul mercato.
- Le competenze più citate per la sostenibilità non sono tecniche: ascolto, empatia, gestione della diversità culturale e generazionale.
- Misurare emissioni e consumi è diventato un lavoro da dati: il digitale avanzato e l'AI entrano fra le competenze della sostenibilità.
- La formazione che funziona è mista: workshop in presenza per il confronto, moduli online per la teoria, laboratori su casi aziendali veri.
- Poster, circolari e Codice Etico contano quanto i corsi: la sostenibilità si impara anche nei materiali che circolano ogni giorno.
Report di ricerca condotto dall’unità OPERA dell’Università di Modena e Reggio Emilia. Le 21 categorie emerse dall’analisi tematica, le citazioni degli intervistati e la mappa completa di competenze e attività formative sono nel documento integrale.